Fundamento: los trastornos de coagulación son el resultado de alteraciones en el proceso de coagulación, el estomatólogo debe tener conocimiento sobre estas alteraciones para la planificación de los diferentes tratamientos; en este sentido, se hace imprescindible trazarse estrategias que posibiliten una adecuada atención estomatológica a este grupo poblacional.

Objetivo: diseñar una propuesta de curso optativo sobre atención estomatológica integral en pacientes con trastornos de la coagulación.

Método: se realizó un estudio de corte pedagógico, cualitativo, con carácter descriptivo, en la Facultad de Ciencias Médicas de Morón, Ciego de Ávila. Se abordaron los métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético e inductivo-deductivo y del nivel empírico el estudio de documentos. Se realizó un análisis de los planes de estudio de la carrera de Estomatología para la elaboración del diseño propuesto.

Resultados: se diseñó un curso electivo de 60 horas de duración, con carácter presencial y estructurado en cinco temas, responde a la necesidad de contribuir a la formación integral de los estudiantes de estomatología con un amplio perfil docente-asistencial.

Conclusiones: el curso optativo propuesto contribuye a potenciar las actividades curriculares que tributan al perfeccionamiento del componente docente-asistencial en los estudiantes de estomatología, posibilitando la formación de un profesional altamente cualificado.