Resumen

Introducción: el cáncer cervicouterino es el segundo en frecuencia entre las mujeres y causa importante de mortalidad. El riesgo de padecerlo está asociado a estilos de vida insanos y a infección por virus papiloma humano, sobre todo en la adolescencia, etapa en que las infecciones de transmisión sexual más frecuentes son causadas por este tipo de virus. Este contexto, asociado a factores socioculturales, favorece el desarrollo de creencias que dificultan su prevención y diagnóstico precoz. Objetivo: evaluar la efectividad de un programa educativo, sustentado en el modelo de creencias en salud, sobre virus del papiloma humano y cáncer cervicouterino en adolescentes. Método: se realizó un estudio de intervención cuasiexperimental, en un universo de 27 adolescentes con las edades comprendidas entre 10 y 19 años, pertenecientes al CMF 26 de la Policlínica “Francisca Rivero Arocha” de Manzanillo. Conclusiones: las conductas sexuales de riesgos identificadas en la mayoría de las adolescentes fueron: el inicio sexual precoz, embarazo, aborto, no uso de preservativo, compañero sexual promiscuo, antecedente de infección de transmisión sexual y la promiscuidad. El programa educativo resultó efectivo. Después de su implementación se incrementó el nivel de conocimiento sobre el virus del papiloma humano y cáncer cervicouterino; se elevó la susceptibilidad percibida ante el contagio y la severidad percibida ante las complicaciones de la infección por virus papiloma humano y el cáncer cervicouterino; y los beneficios percibidos con respecto a la prevención superaron las barreras.

Palabras claves: virus papiloma humano, adolescencia, cáncer cervicouterino.