Introducción: el éxito del trabajo para la formación laboral está determinado por la apertura a la cultura científica, laboral y tecnológica, a partir de conocer qué necesita la sociedad para contar con un buen trabajador.

Objetivo: Diseñar  un sistema  de talleres que potencian las habilidades laborales en el desempeño asistencial.

Métodos en el nivel teórico, empírico y estadístico que permitieron  realizar el análisis y procesamiento de la información de la implementación del sistema de talleres en los grupos de Tecnología en Enfermería  egresados de 9º y 12º  grado.

Resultados: la puesta en práctica de los talleres manifiesta su factibilidad a partir de  los indicadores que miden la eficiencia del proceso docente educativo  que se materializan  en la formación científica de los estudiantes de tecnología de la salud, Se observó una variación de los indicadores de asistencia a clases de un 73% a un 97 %, aspecto con un trasfondo económico, inversión del estado que se pone en riesgo con la deserción escolar, se apreció un mayor nivel de aceptación de los servicios por la población vistos en  su capacidad para mejorar  la prestación de los servicios de enfermería. La generalización del trabajo ha permitido su utilización por los docentes en otros grupos y carreras como Medicina y Estomatología  a partir del trabajo metodológico.

Palabras claves: formación laboral, modos de actuación, habilidades