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Resumen
Introducción: La evaluación del aprendizaje es un componente esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje como vía de retroalimentación para su propia dirección y perfeccionamiento. Objetivo: Evaluar la calidad del Examen Ordinario de la Asignatura Célula Tejidos y Sistema Tegumentario a través del nivel de dificultad y el poder de discriminación del instrumento. Material y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo en el campo de la evaluación. El universo estuvo integrado por 407 exámenes que corresponden al total de estudiantes presentados al examen. Las variables de estudio fueron el nivel de dificultad y poder de discriminación (índice de discriminación y coeficiente de discriminación). Para el procesamiento estadístico se realizó el cálculo de índices, coeficiente y por cientos. Resultados: El examen estuvo constituido por 7 preguntas, predominaron las de tipo Test Objetivo con un total de 5 que representa el 71,42%. La pregunta 2 tuvo mayor número de aciertos mientras que la pregunta 5 tuvo el mayor número de errores o menor número de aciertos. De las preguntas, 3 (42,85%) fueron de dificultad media, 2 (28,57%) altamente fácil, 1 (14,28%) medianamente fácil y 1 (14,28%) altamente difícil. El examen de forma general calificó de dificultad media con un índice de 0,69. El 71,42% de las preguntas presentaron una discriminación excelente. El examen de forma general tuvo una discriminación excelente con un índice de 0,69. El coeficiente de discriminación para todas las preguntas siempre fue positivo por lo que se catalogó como adecuado oscilando entre 0,62 y 0,69. Conclusiones: La calidad del examen es adecuada a partir de la coherencia entre las preguntas, el nivel de dificultad y el poder de discriminación.
Palabras claves: Evaluación del Aprendizaje, Índice de Dificultad, Poder de Discriminación, Índice de Discriminación, Coeficiente de Discriminación.
Comentarios sobre el trabajo
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CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
MSc Moraima Martell Martínez (Filial Ciencias Médicas Nuevitas, Camaguey) (2021-09-13) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Tania Díaz González (Universidad Ciencias Médicas Camagüey) (2021-09-16) -
Excelente trabajo
Dra Linalbis Téllez Ravelo (Centro de alta tecnología) (2021-09-17) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Profesor Titular Dr.Roger Ramírez Zayas (Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey) (2021-09-21) -
Excelente
Especialista primer grado Pedro Sanchez Freire (Universidad Ciencias Medicas Villa Clara) (2021-09-25) -
Calidad del instrumento de evaluación final de la asignatura CTST
(1 respuesta)
M.Sc. Marjories Mirabal Nápoles (Universidad Ciencias Médica) (2021-09-28) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Dra Medicina Madelin Rodríguez Martínez (FCMM) (2021-10-01) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Licenciada en Química Yuramys Irma García Rodríguez (Facultad de Ciencias Médicas de Granma) (2021-10-05) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Médico José Antonio Soler Otero (Facultad de Ciencias Médicas de Granma) (2021-10-08) -
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Máster en enfermedades infecciosas Judith Hernández Valdés (Facultad de ciencias médicas) (2021-10-13) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
No Marvelis Suárez Labrada (FCMG) (2021-11-03) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Especialista de primer grado en Anatomí Elmis Quiala Ballester (Facultad de ciencias Médicas de Manzanillo) (2021-11-10) -
CALIDAD DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA CÉLULA TEJIDOS Y SISTEMA TEGUMENTARIO
Estudiante de Medicina Yuniel Enrique Casas Núñez (UCM Granma) (2021-11-12)