El sistema de guías de actividades prácticas es de gran importancia para los estudiantes de la carrera de bioanálisis clínico porque permite organizar el estudio y mejorar la autopreparación de los estudiantes para enfrentarse a estas actividades, además la realización de la práctica les permite desarrollar habilidades experimentales que contribuyen a su formación y quehacer como futuro bioanalista,  por lo cual la investigación se orientó hacia el objetivo siguiente : Implementar un sistema de guías de actividades prácticas de la asignatura Química Analítica para la carrera de Licenciatura en Bioanálisis Clínico que contribuya al perfeccionamiento de los procederes del futuro tecnólogo en bioanálisis clínico. Se elaboró el sistema de guías y se aplicó en la práctica educativa,  realizándose  un estudio prexperimental en el período de octubre de 2017- abril de 2018; el universo estuvo integrado por 33 estudiantes 21 del CPE y    12 del CRD que permitió constatar el insuficiente nivel de conocimientos sobre los elementos teóricos relacionados con los contenidos de la asignatura y habilidades experimentales imprescindibles para enfrentarse al desarrollo de las prácticas.

Se puede concluir que la aplicación del  Sistema de guías elaborado, permitió demostrar su validez para el aprendizaje de los contenidos teóricos y el desarrollo de habilidades prácticas de la asignatura. 

Palabras clave: habilidades experimentales, bioanalista clínico, sistema de guías, procederes, contenidos químicos.